Alumnos del C.O.U.
Estructura de las pruebas
Calificaciones. Cálculo. Calificación Global. Puntuación
definitiva.
Revisión de las calificaciones
Criterios de evaluación y corrección
Repetición de las pruebas para mejorar la calificación
obtenida
Alumnos del Bachillerato-L.O.G.S.E. .
Estructura de las pruebas
Calificaciones. Cálculo. Calificación Global. Puntuación
definitiva.
Revisión de las calificaciones
Criterios de evaluación y corrección
Repetición de las pruebas para mejorar la calificación
obtenida
1. ALUMNOS DEL C.O.U.
R.D. 406/1988 de 29 de Abril (B.O.E. del 30), O.M. 4 de agosto
de 1.995 (B.O.E. del 18), R.D. 807/93 de 28 de Marzo (B.O.E. 8 de
Junio 93), O.M. 9 de junio (B.O.E. 10 de junio de 1.993), O.M. 4
de agosto de 1.995 (B.O.E. del 18),R.D. 1640/99 de 22 de octubre,(B.O.E.
del 27) y R.D. 990/2000, de 2 de junio (B.O.E. del 3) por el el
que se modifica y completa el R.D. 1640/1999.
Las pruebas de aptitud constan de dos ejercicios:
Las cuestiones que se propongan a los alumnos podrán comprender
una parte teórica y una parte práctica, siempre que
lo exija la naturaleza de la prueba.
Primer ejercicio
Versa sobre las materias comunes del Programa del C.O.U.
Su objetivo es apreciar la formación general del alumno
y evaluar capacidades académicas básicas: la comprensión
de conceptos, el manejo del lenguaje, la capacidad para traducir,
relacionar, analizar, sintetizar, etc.
Comentario de texto y lengua española
Se exige resumir el contenido y redactar un comentario crítico.
El alumno deberá contestar diversas preguntas relacionadas
con el mismo.
Se propondrá al alumno cuestiones de lengua española
relacionadas con el texto propuesto .
La duración será de dos horas y media.
Las respuestas correspondientes al comentario de texto y a la lengua
española se calificarán, por separado, de 0 a 10 puntos.
En el caso de las pruebas que se celebren en las Universidades
ubicadas en las Comunidades Autónomas de Cataluña,
Galicia, Islas Baleares, Navarra, País Vasco y Valencia,
la lengua propia de la Comunidad será calificada, igualmente,
de 0 a 10 puntos. El alumno podrá realizar las tareas del
comentario de texto indistintamente sobre el texto propuesto, en
lengua española o en la lengua de la Comunidad.
Lengua extranjera: sobre un texto de lengua extranjera (la cursada
por el alumno en C.O.U.) de no más de 250 palabras, de lenguaje
común no especializado, han de contestarse diversas preguntas
relacionadas con el texto. Las preguntas y respuestas se formularán
en dicha lengua extranjera.
No se puede utilizar diccionario ni ningún otro material
de consulta.
La duración es de una hora.
Filosofía: sobre la base de un texto filosófico se
proponen cuestiones relacionadas con el mismo.
Se ofrecen dos textos, a elegir uno.
La duración es de hora y media.
Nota del primer ejercicio
La nota final del ejercicio se obtiene mediante la aplicación
de la siguiente fórmula:
Nota final= 0.165 X1 + 0.335 X2 + 0.250 X3 + 0.250 X4
Donde:
X1 = Nota obtenida en la materia de comentario de texto.
X2 = Nota obtenida en la materia de lengua española o, en
su caso, media aritmética de ésta y la lengua de la
Comunidad Autónoma.
X3 = Nota obtenida en la materia de lengua extranjera.
X4 = Nota obtenida en la materia de Filosofía.
Segundo ejercicio
Versa sobre las materias obligatorias y optativas de la opción
del C.O.U. elegida.
Su objetivo es evaluar la formación específica en
esas materias.
Desarrollo por escrito de un conjunto de preguntas, entre las propuestas,
relativas a los distintos temas que componen los programas de cada
una de las materias obligatorias de la opción elegida.
Desarrollo por escrito de un conjunto de preguntas, entre las propuestas,
relativas a los distintos temas que componen los programas de cada
una de las materias optativas elegidas
La duración es de dos horas.
En el caso de que una de las materias objeto de exámenes
sea el Dibujo Técnico, la Comisión Coordinadora o
Comisión Interuniversitaria podrá acordar una duración
mayor, no superior a media hora.
Nota del segundo ejercicio
Cada una de las materias de este ejercicio será calificada
de 0 a 10 puntos, y la media aritmética resultante de las
cuatro calificaciones constituirá la nota del ejercicio.
CALIFICACIÓN GLOBAL
La calificación global de los ejercicios primero y segundo
será la media aritmética de las calificaciones de
los mismos. No será declarado apto quien no alcance en ella
al menos cuatro puntos.
PUNTUACIÓN DEFINITIVA
La puntuación definitiva se calcula ponderando un 40% la
calificación global de la prueba y un 60% la nota media del
expediente académico del alumno en Bachillerato;entendiendose
a estos efectos que la nota media del expediente académico
del alumno es promedio de las calificaciones obtenidas en todas
las materias, incluida la Religion de los cursos de Bachillerato
Unificado y Polivalente y Curso de Orientación Universitaria.
Para superar las PRUEBAS DE ACCESO, esta puntuación media
definitiva tiene que ser de cinco puntos o superior.
PROGRAMACIÓN DE LAS PRUEBAS
Las pruebas se realizan en tres o cuatro días, de forma
que se garantice que las mismas se desarrollen en las condiciones
adecuadas. Excepcionalmente, por razones de dificultad en las realización
de las pruebas, podrá establecerse una duración de
dos dias. No obstante, en ningún caso se examinará
a los alumnos de más de dos materias por sesión de
mañana o tarde. Se dedicará una sesión independiente
al examen conjunto de comentario de texto y lengua.
REVISIÓN DE LAS CALIFICACIONES
Los alumnos pueden solicitar, ante el presidente del tribunal la
revisión de la corrección de los ejercicios en los
que se considere incorrecta, en el plazo de tres días hábiles
desde la fecha de publicación de las calificaciones.
Los ejercicios sobre los que se haya solicitado revisión
serán corregidos por un profesor especialista distinto al
que realizó la primera corrección. La calificación
resultará de la media aritmética de ambas correcciones.
En el supuesto de que existiera una diferencia de tres o más
puntos entre ambas calificaciones, un tribunal distinto efectuará
una tercera corrección, otorgando la calificación
que resolverá la revisión solicitada. Este procedimiento
deberá efectuarse en el plazo máximo de cinco días
hábiles, contados a partir de la fecha de finalización
del plazo anterior.
Sobre la calificación otorgada por el tribunal, los alumnos
podrán presentar reclamación ante la comisión
organizadora, en el plazo de tres días hábiles, contados
a partir de la fecha de publicación de la resolución
del tribunal.
La resolución adoptada por la comisión organizadora
pondrá fin a la vía administrativa.
Asimismo, los alumnospodrán presentar reclamación
sobre la califación global ortorgada tras la primera corrección,
en cuyo caso quedará excluida la posibilidad de solicitar
la segunda correción de algún ejercicio concreto.
NUMERO DE CONVOCATORIAS
Para superar las pruebas de aptitud el alumno dispone de cuatro
convocatorias como máximo. No se considera consumida la convocatoria
en que el alumno no se haya presentado a ningún ejercicio.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CORRECCIÓN
Se establecerán criterios generales de evaluación,
aplicables a cada uno de los ejercicios y materias que componen
la prueba, teniendo en cuenta los criterios establecidos por los
Coordinadores del Curso de Orientación Universitaria. Estos
criterios versarán sobre los aspectos que deban ser valorados
y serán hechos públicos por cada Universidad de modo
que sean conocidos por alumnos y profesores al comienzo del curso
en que se deba realizar la prueba.
Los criterios específicos de corrección deberán
ser conocidos por los miembros de los tribunales en el momento de
realizarse las pruebas, se harán públicos una vez
realizados los exámenes y servirán de base para la
corrección de los ejercicios y la resolución de las
revisiones de examen que soliciten los alumnos. En los modelos que
se entreguen a los alumnos se hará constar la puntuación
máxima que se otorgará a cada pregunta.
Los profesores especialistas que componen los tribunales de las
pruebas de aptitud en ningún caso corregirán más
de doscientos ejercicios, todos ellos de su especialidad, en un
plazo de, al menos cinco días.
REPETICIÓN DE LAS PRUEBAS DE APTITUD PARA MEJORAR LA CALIFICACIÓN
OBTENIDA
Una vez superadas las pruebas de aptitud para acceso a la Universidad
puede solicitarse volver a realizarlas, EN CUALQUIER NUEVA CONVOCATORIA
, según se establece en el R.D. 704/1999 de 30 de abril,
con el fin de mejorar la calificación obtenida. Las nuevas
pruebas deberán realizarse en la misma Universidad, salvo
que se justifique un cambio de residencia.
En este caso se podrá, no obstante, formalizar la matrícula
en la Universidad en la que por primera vez realice las pruebas.
La nueva calificación se considerará siempre que
sea superior a la anterior.
NOTA
Hasta el curso escolar 2002-2003, los alumnos que hayan superado
el Curso de Orientación Universisitaria o que hayan obtenido
la convalidación por el mismo de sus estudios extranjeros
podrán presentarse a la prueba de aptitud para el acceso
a estudios universitarios por su normativa especifica A partir de
esa fecha, lo harán conforme a lo que se establece en el
R.D. 1640/1999 de 22 de octubre (BOE 27 octubre 1999) eligiendo
libremente presentarse por una o dos de las vías previstas
en el mismo.
2. ALUMNOS DEL BACHILLERATO-LOGSE
R.D. 1640/1999, de 22 de octubre, por el que se regula la prueba
de acceso a estudios universitarios (BOE de 27 de octubre, 1999)
y R.D. 990/2000, de 2 de junio (B.O.E. del 3) por el el que se modifica
y completa el R.D. 1640/1999.
Para el acceso a los estudios universitarios será necesario
superar una prueba que junto a las calificaciones obtenidas en el
Bachillerato, valorará, con carácter objetivo, la
madurez académica de los alumnos y los conocimientos adquiridos
en él.
La prueba de acceso deberá basarse en los objetivos generales
del Bachillerato y en los objetivos contenidos y criterios de evaluación
de las materias comunes y de modalidad, establecidas en los Reales
Decretos 1700/1991, de 29 de noviembre, y 1178/1992, de 2 de octubre,
de estructura del Bachillerato y de enseñanzas mínimas
del mismo, y en las correspondiente normas que se establecen en
el currículo de Bachillerato en los ámbitos de gestión
del Ministerio de Educación y Cultura o de las Comunidades
Autónomas que se hallen en el pleno ejercicio de sus competencias
educativas.
Cuando los alumnos se presenten a la prueba en una Comunidad Autónoma
con lengua cooficial deberán realizar también el ejercicio
correspondiente a ésta.
. Anualmente se celebran dos convocatorias: ordinaria y extraordinaria.
Para realizar la prueba de acceso a la Universidad, los alumnos
pueden concurrir por una o dos de las siguientes vías de
acceso:
- Científico-Tecnológica.
- Ciencias de la Salud.
- Humanidades.
- Ciencias Sociales.
- Artes.
La prueba de acceso, para cada estudiante, tendrá una duración
de tres días, con un máximo de cuatro horas y media
diarias. Esta duración deberá ampliarse cuando sea
preciso, por acceder el estudiante por una segunda vía o
cuando, por la especial naturaleza de algún ejercicio, se
acuerde facilitar a los alumnos que la realicen en un tiempo superior
al establecido con carácter general
LAS PRUEBAS CONSTAN DE DOS PARTES:
Primera parte de la prueba
La prueba versará sobre las materias cursadas por los alumnos
en segundo año de Bachilerato, de acuerdo con la programación
efectuada por la correspondiente Administración educativa..
Su objetivo es apreciar la formación general del alumno
y evaluar destrezas académicas básicas: la comprensión
de conceptos, la utilización del lenguaje, la capacidad para
analizar, relacionar y sintetizar, expresar ideas y el conocimiento
de una lengua extranjera.
* Consta de tres ejercicios
Primer ejercicio :Composición de un texto sobre un tema
o cuestión de tipo histórico o filosófico a
partir del análisis de diferentes fuentes de información
(textos, tablas, gráficos, imágenes y otras similares)
incluidas en la propuesta de examen. La composición deberá
integrar los conocimientos del alumno y la información facilitada.
Segundo ejercicio: Análisis de un texto de un idioma extranjero,del
lenguaje común, no especializado. A partir del texto propuesto
el estudiante realizará un comentario personal y responderá
a cuestiones relacionadas con el texto, que serán planteadas
y respondidas por escrito en el mismo idioma, sin ayuda de dicicionario
ni de ningún otro material didáctico.
Tercer ejercicio: Análisis y comprensión de un texto
en legua castellana. La propuesta contará de tres partes,
en la que se medirá:
a) Capacidad de análisis y síntesis del contenido
del texto mediante la elaboración de un resumen y/o esquema
del mismo.
b) Comentario crítico sobre el contenido del texto.
c) Respuestas a cuestiones de lengua y literatura relacionadas
con el texto.
En su caso, un cuarto ejercicio, sobre la lengua cooficial cuyo
contenido será establecido por la Administración educativa
competente.
La duración será de una hora y media para cada uno
de los ejercicios.
Parte segunda de la prueba
Versará sobre tres materias propias de modalidad. Entre
ellas, necesariamente deberán incluirse las dos materias
vinculadas a cada vía de acceso; la tercera será elegida
libremente por el estudiante entre las propias de modalidad. Las
materias vinculadas a las vías de acceso serán las
siguientes:
Vía Científico-Técnica: Matemáticas
y Física.
Vía de Ciencias de la Salud: Biología y Química.
Vía de Humanidades: Latín e Historia de la Filosofía.
Vía de Ciencias Sociales: Matemáticas aplicadas a
las Ciencias Sociales y Geografía.
Vía de Artes: Dibujo Artístico e Historia del Arte.
* ( En las convocatorias de las pruebas de acceso a estudios universitarios
correspondientes al curso académico 2000/2001, los alumnos
que opten por la vía de Humanidades o de Ciencias Sociales
que no hayan cursado las materias de Historia de la Filosofía
y de Geografía, repectivamente, deberán examinarse,
en sustitución de la mismas, de otra materia propia de modalidad
elegida libremente. En estos supuestos, la calificación de
la segunda parte de la prueba será la media aritmetica de
las calificaciones obtenidas en cada una de las materias. Los alumnos
que se presenten a las pruebas por las dos vías a que se
refiere el párrafo anterior serán calificados, en
la vía en que se sustituya una de las materias vinculadas,
por el procedimiento establecido en la Orden de 10 de diciembre
de 1992 (BOE 13 de enero de 1993), y a estos efectos, se considerará
como tercera materia aquella de la otra vía en la que se
haya obtenido la calificación más alta.)
Esta parte constará de tres ejercicios, en cada uno de los
cuales se entregará al alumno dos propuestas diferenciadas,
entre las que elegirá una. Estas propuestas de examen, de
cada una de las materias, podrán incluir textos, cuestiones,
preguntas, repertorios de problemas y análisis de diferentes
fuentes de información que permitan al alumno demostrar sus
conocimientos.
La duración será de hora y media para cada ejercicio.
En el caso de que algunas de las materias relacionadas con el dibujo
y la expresión plástica requieran una mayor duración,
a juicio de la comisión organizadora de las pruebas, ese
tiempo podrá ampliarse.
ALUMNOS QUE DESEEN MATRICULARSE POR DOS DE LAS VIAS DE ACCESO
Los estudiantes podrán presentarse por dos de las vías
de acceso previstas. En este caso deberán examinarse de las
cuatro materias vinculadas a las dos vías de acceso elegidas
y de una sola materia elegida libremente por el estudiante entre
las propias de modalidad.
CALIFICACIÓN
Cada uno de los ejercicios de las dos partes de la prueba se calificará
entre cero y 10 puntos.
- La calificación de la primera parte será la media
aritmética de los tres ejercicios, o cuatro, en el caso de
Comunidades con lengua cooficial propia.
- La calificación de la segunda parte se obtendrá
sumando el 40% de las calificaciones obtenidas en cada una de las
dos materias vinculadas a la vía y el 20% de la materia de
libre elección.
- La calificación global de la prueba será la media
aritmética de las calificaciones obtenidas en las dos partes.
En ningún caso podrá ser declarado apto el alumno
que no haya alcanzado cuatro puntos en esta calificación
global
Cuando se acceda por dos vías, la calificación de
la primera parte se hará conforme al apartado anterior. Para
la segunda habrá dos calificaciones, una para cada una de
las vías, calculadas por el mismo procedimiento establecido
anteriormente.
PUNTUACIÓN DEFINITIVA
La puntuación definitiva se calculará ponderando
un 40% la calificación global de la prueba y un 60% la nota
media del expediente académico del alumno en Bachillerato.
En la nota media del expediente no se tendrá en cuenta la
calificación obtenida en las enseñanzas de Religión.
Cuando el alumno se presente al acceso por dos vías tendrá
dos calificaciones definitivas, una por cada vía de acceso.
Para superar las pruebas de acceso a la Universidad por una vía
se deberá alcanzar una puntuación de cinco puntos
o superior en la calificación definitiva.
REVISIÓN DE LAS CALIFICACIONES
Los alumnos podrán solicitar, ante el presidente del tribunal
la revisión de la corrección de los ejercicios en
los que se considere incorrecta, en el plazo de tres días
hábiles desde la fecha de publicación de las calificaciones.
Los ejercicios sobre los que se haya solicitado revisión
serán corregidos por un profesor especialista distinto al
que realizó la primera corrección. La calificación
resultará de la media aritmética de ambas correcciones.
En el supuesto de que existiera una diferencia de tres o más
puntos entre ambas calificaciones, un tribunal distinto efectuará
una tercera corrección, otorgando la calificación
que resolverá la revisión solicitada. Este procedimiento
deberá efectuarse en el plazo máximo de cinco días
hábiles, contados a partir de la fecha de finalización
del plazo anterior.
Sobre la calificación otorgada por el tribunal, los alumnos
podrán presentar reclamación ante la comisión
organizadora, en el plazo de tres días hábiles, contados
a partir de la fecha de publicación de la resolución
del tribunal.
La resolución adoptada por la comisión organizadora
pondrá fin a la vía administrativa.
Asimismo, los alumnospodrán presentar reclamación
sobre la califación global ortorgada tras la primera corrección,
en cuyo caso quedará excluida la posibilidad de solicitar
la segunda correción de algún ejercicio concreto.
NÚMERO DE CONVOCATORIAS
Para superar las pruebas de aptitud el alumno dispondrá
de un máximo de cuatro convocatorias. No se considera consumida
la convocatoria en la que el alumno no se haya presentado a ningún
ejercicio.
REPETICIÓN DE LAS PRUEBAS DE APTITUD PARA MEJORAR LA CALIFICACIÓN
OBTENIDA
Una vez superadas las pruebas, los alumnos podrán presentarse
de nuevo en SUCESIVAS CONVOCATORIAS, ORDINARIAS Y EXTRAORDINARIAS,
con la finalidad de mejorar la nota. La calificación global
obtenida en las convocatorias para mejorar nota se tendrá
en cuenta únicamente si es superior a la otorgada anteriormente.
CURSO ACADEMICO 1999-2000
En las Convocatorias de la pruebas de acceso a estudios universitarios
correspondientes al curso académico 1999-2000, los alumnos
que opten por las vías de Humanidades o Ciencias Sociales
y que no hayan cursado las materias de Historia de la Filosofía
y de Geografía, respectivamente, deberán examinarse,
en sustitución de las mismas, de otra materia propia de modalidad
elegida libremente En estos supuestos, la calificación de
la segunda parte de la prueba " será la media aritmetica
de las calificaciones obtenidas en cada una de la materias que lo
componen"apartado 3 noveno de la O.M de 10 de diciembre 1992(BOE
12.Enero,1993).
ADAPTACION ALUMNOS DISCAPACITADOS
Para los alumnos que en el momento de su incripción justifiquen
debidamente alguna discapacidad que les impida realizar la prueba
de acceso con los medios ordinarios, la comisión tomará
las medidas oportunas para que puedan hacerlo en las condiciones
mas favorables.
ALUMNOS DE MUSICA O DANZA
Los alumnos, que hayan terminado el tercer ciclo del grado medio
Música o Danza y superado las materias comunes del bachillerato
,obtendrán el título de Bachiller. Si desean acceder
a estudios universitarios, lo harán por una o dos de las
vías de acceso. Realizarán completa la primera parte
de la prueba; de la segunda, se examinarán únicamente
de las materias vinculadas a la vía o vías elegidas.
La elección de la vía o vías la realizarán
en el momento de la inscripción.
La calificación de la segunda parte, para estos alumnos,
será la media aritmética de las calificaciones de
las materias vinculadas a la vía.
Enlaces:Pruebas
de acceso a la universidad(mec)
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